Accompagner les enfants et les séniors grâce aux briques LEGO® et DUPLO®
En Essonne et plus largement en Île-de-France, de plus en plus de familles et d’aidants recherchent des accompagnements alternatifs, concrets et respectueux du rythme de chacun. Le praticien en orthopédagogie et ludopédagogie répond à ce besoin en proposant un accompagnement personnalisé, fondé sur le jeu, la manipulation et l’expérience vécue.
L’utilisation des briques LEGO® et DUPLO® comme média de médiation cognitive permet de soutenir, rééduquer ou maintenir les fonctions cognitives et exécutives, aussi bien chez l’enfant que chez la personne âgée.
Qu’est-ce que l’orthopédagogie ?
L’orthopédagogie est une approche éducative et rééducative qui vise à comprendre le fonctionnement cognitif d’une personne afin de lui proposer des stratégies adaptées à ses besoins.
Elle s’adresse notamment :
- aux enfants présentant des troubles des apprentissages (DYS, TDAH, TSA, troubles du neurodéveloppement),
- aux adolescents rencontrant des difficultés scolaires ou de confiance,
- aux adultes ayant une difficulté temporaire de concentration ou d’organisation,
- aux séniors présentant un début de fragilisation cognitive.
L’objectif n’est pas de “faire à la place”, mais de redonner du pouvoir d’agir, de renforcer l’autonomie et de sécuriser les apprentissages.
La ludopédagogie : apprendre et se rééduquer par le jeu
La ludopédagogie s’appuie sur le jeu comme levier d’engagement, de motivation et de plaisir. Elle est particulièrement efficace lorsque l’attention, la mémoire ou la motivation sont fragilisées.
Le jeu permet :
- de réduire la charge émotionnelle liée à l’échec,
- de favoriser l’expérimentation sans peur de se tromper,
- de stimuler naturellement les fonctions exécutives,
- de créer une relation de confiance durable.
Associée à l’orthopédagogie, la ludopédagogie devient un outil puissant d’accompagnement global.
Pourquoi utiliser les briques LEGO® et DUPLO® comme média ?
Les briques LEGO® et DUPLO® ne sont pas de simples jouets. Elles constituent un média de médiation cognitive particulièrement riche.
Elles permettent de travailler de manière concrète :
- l’attention et la concentration,
- la mémoire de travail,
- la planification et l’organisation,
- la motricité fine et la coordination,
- la flexibilité mentale,
- le langage et la narration,
- la confiance en soi et l’estime personnelle.
La manipulation engage le corps, la vue, le toucher et la pensée. L’enfant comme le sénior voit ce qu’il fait, comprend ce qu’il construit et donne du sens à son action.
Un accompagnement adapté aux enfants atypiques
Pour les enfants présentant des profils atypiques (DYS, TDAH, TSA, troubles attentionnels), les briques LEGO® et DUPLO® offrent un cadre rassurant, structurant et motivant.
Les séances permettent notamment :
- d’apprendre autrement, sans pression scolaire,
- de contourner les blocages liés à l’écrit,
- de renforcer les fonctions exécutives,
- de favoriser l’expression émotionnelle,
- de développer les compétences sociales.
Chaque séance est individualisée, construite à partir des besoins réels de l’enfant et en lien avec les parents.
Un soutien précieux pour les séniors et leurs aidants
Chez les séniors, notamment en cas de début de dégénérescence cognitive, l’objectif est de maintenir les capacités existantes, de stimuler le plaisir d’agir et de préserver le lien social.
Les ateliers avec les briques DUPLO® et LEGO® permettent :
- de solliciter la mémoire et l’attention,
- de travailler la coordination et la motricité,
- de renforcer la confiance et l’estime de soi,
- de rompre l’isolement,
- de créer des moments de partage intergénérationnels.
Les aidants sont également accompagnés, afin de mieux comprendre les mécanismes cognitifs et d’adapter leur posture au quotidien.
Un praticien en Essonne, au plus proche des besoins
Implanté en Essonne, le praticien en orthopédagogie et ludopédagogie intervient :
- à domicile,
- à l’école,
- en établissement,
- en structures éducatives ou médico-sociales.
Chaque accompagnement débute par un temps d’écoute, d’observation et de co-construction des objectifs. Le jeu devient alors un véritable outil thérapeutique et pédagogique, au service du développement et du mieux-être.
Une approche humaine, concrète et respectueuse
Choisir un accompagnement en orthopédagogie et ludopédagogie avec les briques LEGO® et DUPLO®, c’est faire le choix :
- d’une approche respectueuse des rythmes,
- d’un cadre sécurisant et motivant,
- d’un apprentissage par l’expérience,
- d’un accompagnement centré sur les ressources plutôt que sur les difficultés.
Pour les enfants, les séniors et leurs familles en Essonne et en Île-de-France, c’est une autre manière d’apprendre, de comprendre et de progresser… brique après brique.
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