Solutaction à l’école, c’est une manière concrète et joyeuse de renouveler les apprentissages. Pendant trois semaines, l’école Notre Dame de Viry-Châtillon a accueilli Frédéric Davi, parent d’élève et créateur de Solutaction®, pour animer une série d’ateliers pédagogiques utilisant les briques LEGO® et DUPLO®. Cette action s’inscrit pleinement dans l’orientation diocésaine de l’Essonne « Penser autrement pour agir autrement », en valorisant la relation, la confiance et l’innovation.
Solutaction à l’école maternelle : manipuler, découvrir, comprendre
La présence de Solutaction® à l’école a permis aux enfants de la maternelle de bénéficier d’apprentissages actifs, ludiques et structurants.
En petite section d’école maternelle, les briques DUPLO® ont soutenu :
- le tri,
- les premiers algorithmes,
- la reconnaissance des couleurs,
- la motricité fine,
- le repérage dans l’espace à travers des défis de construction.
En moyenne section, les ateliers se sont appuyés sur la méthode Six Bricks® :
- gymnastique avec les briques pour travailler les prépositions, les parties du corps, et les mouvements croisés,
- exploration des couleurs et écoute active à partir d’histoires,
- représentation dans l’espace grâce à des constructions,
- découverte des chiffres et de leur représentation
- défis de construction en groupe pour le partage et la collaboration.
En grande section, les ateliers avec la méthode Six Bricks® et des défis :
- le corps en mouvement avec les briques dans les mains (gym, corps,…),
- écoute active, concentration et mémoire avec des histoires utilisant les couleurs de Six Bricks®,
- défis de construction à plusieurs (ponts, stalactites, tours,…),
- programmation « logicode » et utilisation de tableaux à double entrée.
Grâce à ces activités, Solutaction® à l’école favorise une approche plus concrète et engageante de la découverte. Tous ces ateliers ont permis aux enseignantes de découvrir de nouvelles activités avec des briques de constructions.
La LEGO® Thérapie : un accompagnement individualisé au service de la communication
Neuf enfants de moyenne et grande section, rencontrant des difficultés de communication orale ou d’habiletés sociales, ont bénéficié de six séances de LEGO® Thérapie.
Avec les briques comme support, ces séances ont permis de :
- encourager la prise de parole,
- développer l’écoute,
- renforcer les interactions positives,
- instaurer une coopération sereine et structurée.
Ces temps d’accompagnement témoignent de la manière dont Solutaction® à l’école soutient la communication et l’émergence du vocabulaire en s’appuyant sur un matériel familier et rassurant.
Solutaction à l’école primaire : consolider les savoirs et stimuler la logique
Chaque après-midi, les élèves du CP au CM1 ont participé à des ateliers pédagogiques adaptés à leurs besoins.
Pour les classes de CP et CE2, les manipulations en briques ont permis de consolider :
- la représentation du nombre,
- les additions,
- les soustractions.
Pour les classes de CE1 et CE2, des grilles de Sudoku en LEGO® ont stimulé :
- le raisonnement logique,
- la résolution de problèmes sans opérations chiffrées.
En CM1, un atelier de rédaction et de narration a également permis aux élèves d’exercer leur imagination, de structurer leurs idées et d’enrichir leur vocabulaire. Les élèves ont utilisé pour la première fois une grille « qui, quoi, quand, où,… ». Les histoires imaginées par les différents groupes ont été racontées devant la classe. La prise de parole en public est importante dès le plus jeune âge pour prendre confiance en soi.
Ces activités illustrent pleinement la démarche de Solutaction® à l’école, centrée sur l’expérimentation, la compréhension et la confiance en soi.
Une expérience enrichissante pour toute la communauté éducative
L’arrivée de Solutaction® à l’école Notre Dame a apporté un regard neuf sur les apprentissages. Les briques LEGO® DUPLO® offrent un matériel simple, familier et extrêmement motivant pour les enfants.
Les enseignantes ont découvert de nouvelles pratiques pédagogiques basées sur :
- la relation,
- l’observation,
- la confiance,
- l’envie d’apprendre autrement.
Prochainement Solutaction® dans votre école ?
Vous êtes enseignant ou enseignante. Vous êtes enseignante spécialisée. Vous êtes directeur ou directrice d’école. Contactez Solutaction® pour accueillir des ateliers à visée pédagogique et éducative.
Les ateliers Solutaction® pour travailler les compétences scolaires, sociales, cognitives,… peuvent être animés dans votre établissement.
Des ateliers sont aussi possibles dans les lieux recevant des enfants (ex: hôpital, maison de convalescence,…) avec compétences scolaires de la maternelle au CM2.