Nos articles de blog
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Ecole Maternelle (cycle 1) : la pédagogie par les jeux
Le jeu comme cœur des apprentissages en maternelle : fondements, enjeux et perspectives L’école maternelle, ou Cycle 1, constitue les toutes premières années d’apprentissage scolaire (PS: Petite Section, MS: Moyenne Section et GS: Grande Section). L’école maternelle est obligatoire dès trois ans. Mais, loin d’être un simple lieu de garde, la maternelle est un lieu…
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Créer, structurer et pérenniser un projet de médiation par les LEGO® et DUPLO® : une aventure exigeante, mais passionnante
Lorsque l’on décide de réinventer sa vie professionnelle autour d’un projet d’accompagnement innovant, il faut plus que de la passion : il faut de la rigueur, de la patience, de la méthode. Suivre des formations, animer ses premiers ateliers, déposer une marque, concevoir une identité visuelle, créer une société, rédiger les protocoles de suivi… Tout…
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Et si c’était le bon moment pour repenser votre organisation ?
L’année avance à grand pas. La rentrée s’annonce. Comme chaque année, vous avez cette impression : votre organisation fonctionne, mais… il manque un petit quelque chose. Il est temps de repenser votre organisation ! Ce rien essentiel qui ferait toute la différence : une meilleure fluidité, des équipes plus impliquées, une vision plus claire, une…
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Journée nationale de sensibilité au TDAH, 12 Juin 2025
En cette journée nationale de sensibilisation au TDAH, il est indispensable de rappeler ce qu’est le TDAH, comment le diagnostiquer et comment accompagner les personnes concernées. Le ministre de la santé et de l’accès aux soins, Yannick Neuder, rappelle : « Reconnaître le TDAH comme un trouble du neurodéveloppement à part entière, c’est rompre avec…
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La méthode de Singapour adoptée par l’Education Nationale
⚙️ La méthode de Singapour en France 🟦⬜🟥 Le Gouvernement a annoncé en décembre 2023 (sous le gouvernement du Premier ministre Gabriel Attal) engager un « grand sursaut mathématique pour notre école », qui passera notamment par l’adoption progressive de la méthode de Singapour pour les mathématiques. Les « mathématiques de Singapour » n’est pas…
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Syndrome, Trouble, Difficulté: vocabulaire
Syndrome, Trouble, Difficulté: vocabulaire Il est souvent nécessaire de se mettre d’accord sur les mots utilisés pour éviter les confusions et les malentendus. 🔍 Qu’est-ce qu’un syndrome ? Un syndrome est un ensemble de signes cliniques et de symptômes (observables ou ressentis) qui apparaissent ensemble de manière répétée et cohérente. Il ne désigne pas une…
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TSA et TDAH : les différences
Dans le quotidien de parents, d’enseignants, d’accompagnants ou de professionnels de santé, nous sommes de plus en plus confrontés à des enfants, adolescents ou adultes présentant des comportements dits « atypiques ». Parmi les diagnostics fréquemment évoqués, deux termes reviennent souvent : TSA et TDAH. Ils désignent deux troubles neurodéveloppementaux différents, qui peuvent parfois coexister,…
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TOTEM® des animaux LEGO® et DUPLO®
Vous connaissez peut-être le jeu TOTEM®? Ce type d’atelier favorise la valorisation de l’estime de soi, la cohésion relationnelle et l’expression des forces personnelles. Le jeu coopératif révèle le meilleur de chacun en combinant un animal (symbole de personnalité) et une qualité (force personnelle), choisis par les autres avec bienveillance ! Et si vos proches…
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Ikigai et LEGO® SERIOUS PLAY®
L’association de l’Ikigai et LEGO® SERIOUS PLAY® permet de construire un parcours d’introspection puissant, concret, visuel et engageant. Cette combinaison est idéale pour accompagner les enfants, les adolescents, les familles, les adultes en reconversion, ou les séniors en quête de sens. Elle mobilise les fonctions cognitives supérieures, tout en favorisant l’intelligence émotionnelle et collective. 🧭…
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Gestion du temps avec la technique POMODORO
La technique POMODORO : Créée à la fin des années 1980 par Francesco Cirillo, la méthode tire son nom du mot italien pomodoro, qui signifie tomate, en référence au minuteur de cuisine en forme de tomate qu’il utilisait pour mesurer ses périodes de travail. Le principe est basé sur l’alternance de temps de travail concentré…
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Autonomie des personnes DYS
Les troubles du neurodéveloppement (TND) regroupent diverses conditions affectant le développement cognitif et comportemental des enfants. Parmi eux, les troubles spécifiques des apprentissages, communément appelés « DYS », incluent la dyslexie, la dysorthographie, la dyscalculie, la dyspraxie et la dysphasie. Il est fréquent que les enfants présentent plusieurs de ces troubles simultanément, on parle alors de « multi-DYS ».…
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Les personnes en situation de fragilité : un enjeu de société
Les personnes en situation de fragilité, qu’elles soient âgées, en situation de handicap ou confrontées à des difficultés de santé, ont besoin d’un accompagnement adapté pour maintenir leur bien-être. Il est essentiel de préserver leurs fonctions cognitives, de lutter contre l’isolement social et de favoriser leur autonomie. Maintenir les fonctions cognitives Le cerveau est un…
