La LEGO® Thérapie est une approche ludique, structurée et inclusive, qui s’adresse à tous les publics : enfants avec ou sans trouble du neurodéveloppement, adolescents, adultes, personnes en situation de handicap et séniors. Elle repose sur un principe simple et puissant : utiliser les briques LEGO® comme média de communication, de coopération et de développement…

Le vieillissement s’accompagne souvent de changements progressifs des capacités cognitives, motrices et relationnelles. Mémoire plus fragile, attention fluctuante, lenteur dans les gestes, perte de confiance… Ces évolutions ne sont pas une fatalité. Aujourd’hui, il existe des approches concrètes, ludiques et accessibles pour maintenir les fonctions cognitives, stimuler la logique et préserver l’autonomie des personnes âgées,…

Accompagner les enfants et les séniors grâce aux briques LEGO® et DUPLO® En Essonne et plus largement en Île-de-France, de plus en plus de familles et d’aidants recherchent des accompagnements alternatifs, concrets et respectueux du rythme de chacun. Le praticien en orthopédagogie et ludopédagogie répond à ce besoin en proposant un accompagnement personnalisé, fondé sur…

La remédiation pédagogique et cognitive est une approche d’accompagnement destinée aux enfants et aux séniors rencontrant des difficultés d’apprentissage, de concentration ou de raisonnement. Chez Solutaction®, la remédiation s’appuie sur l’utilisation des briques LEGO® et DUPLO® comme outil de médiation pour stimuler les capacités cognitives et exécutives de manière concrète et ludique. Qu’est-ce que la…

Aujourd’hui, un projet pédagogique ne se limite plus à la transmission de savoirs. Il vise aussi le développement des fonctions cognitives, exécutives et sociales des enfants, tout en respectant leurs singularités. C’est dans cette dynamique que s’inscrivent les ateliers Solutaction®, conçus comme de véritables leviers d’apprentissage par l’expérience. En utilisant les briques LEGO® ou DUPLO®…

Journée internationale du LEGO® : bien plus qu’un jeu, une expérience de construction du sens Chaque année, le 28 janvier, la journée internationale du LEGO®, parfois appelée LEGO DAY, met à l’honneur ces briques universelles qui traversent les générations.Derrière leur apparente simplicité, les LEGO® et DUPLO® sont de formidables supports de réflexion, d’expression et de…

J’ai suivi la formation LEGO Thérapie et j’ai présenté 10 cas pratiques. J’ai donc été certifié facilitateur LEGO® Thérapie par Chloé Schmidt Dhonneur  (docteure en science de l’éducation, orthopédagogue et formatrice LEGO® Thérapie pour la France).  Cette approche structurée vient renforcer et compléter les accompagnements que je propose déjà à travers les LEGO® et DUPLO®…

Solutaction a fait le choix d’adhérer à l’association Les Orthopédagogues pour l’année 2026. Cette démarche s’inscrit pleinement dans les valeurs portées par mes accompagnements : respect des personnes, adaptation aux besoins spécifiques, et recherche de solutions concrètes pour apprendre autrement. Cette adhésion marque une volonté claire de s’inscrire dans un cadre professionnel, éthique et collaboratif,…

Être parent d’un enfant avec un Trouble du Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH) ou des troubles DYS (Troubles Spécifiques des Apprentissages) est une aventure exigeante. Beaucoup de familles se reconnaissent dans l’expression « tdah parents épuisés », tant le quotidien peut devenir source de fatigue, d’inquiétude et parfois de découragement. Difficultés scolaires,…

Solutaction à l’école, c’est une manière concrète et joyeuse de renouveler les apprentissages. Pendant trois semaines, l’école Notre Dame de Viry-Châtillon a accueilli Frédéric Davi, parent d’élève et créateur de Solutaction®, pour animer une série d’ateliers pédagogiques utilisant les briques LEGO® et DUPLO®. Cette action s’inscrit pleinement dans l’orientation diocésaine de l’Essonne « Penser autrement…

L’orthopédagogie est une pratique encore peu connue en France, mais son utilité grandit au rythme des besoins des familles, des personnes en difficulté d’apprentissage et des organismes qui recherchent des approches pédagogiques personnalisées. L’orthopédagogue est un professionnel qui analyse les mécanismes d’apprentissage, repère les obstacles rencontrés par la personne et propose des stratégies concrètes pour…

Notre cerveau nous trompe Notre cerveau est une machine extraordinaire, rapide et efficace, mais pas infaillible. Pour traiter les données ou informations que nous recevons chaque seconde, il simplifie, trie et interprète. Ces raccourcis mentaux nous aident à décider vite, mais ils peuvent aussi nous induire en erreur. C’est ce que je vais définir comme des…