Les troubles psychiques et psychiatriques concernent plusieurs millions de personnes en France. Dépression, troubles anxieux, troubles bipolaires, schizophrénie, troubles de la personnalité ou encore troubles obsessionnels compulsifs : ces situations ont un impact sur la vie quotidienne, les relations sociales, l’autonomie ou encore le maintien dans l’emploi.
Si les traitements médicaux, psychothérapeutiques et les accompagnements spécialisés restent indispensables, de nouvelles approches de médiation trouvent progressivement leur place dans les établissements sanitaires et médico-sociaux. Parmi elles, les ateliers utilisant les briques LEGO® et DUPLO® constituent un support particulièrement intéressant pour favoriser les interactions, la stimulation cognitive et le bien-être.
Chez Solutaction, ces ateliers ne remplacent jamais un soin. Ils viennent compléter l’accompagnement proposé par les équipes médicales et paramédicales, toujours en présence d’un professionnel de santé de l’établissement.
Les troubles psychiques ne définissent pas une personne
Avant tout, il est essentiel de rappeler qu’un diagnostic ne résume jamais une personne.
Les troubles psychiques peuvent être temporaires ou durables, visibles ou totalement invisibles. Certaines personnes vivent avec une anxiété importante, d’autres connaissent des épisodes dépressifs ou bipolaires, tandis que d’autres présentent des troubles psychotiques ou des difficultés importantes de régulation émotionnelle.
Chaque parcours est unique.
Au-delà du diagnostic, chaque personne possède des ressources, des compétences et des capacités qui peuvent être mobilisées grâce à des activités adaptées.
Pourquoi utiliser les briques LEGO® et DUPLO® ?
Les briques constituent un formidable média de médiation.
Contrairement à un exercice scolaire ou à un entretien formel, elles permettent d’entrer rapidement dans une activité concrète, rassurante et valorisante.
Construire, manipuler, imaginer ou résoudre un défi mobilise naturellement de nombreuses fonctions cognitives :
- l’attention ;
- la concentration ;
- la mémoire de travail ;
- la planification ;
- l’organisation ;
- la motricité fine ;
- les fonctions exécutives ;
- la créativité ;
- la communication.
L’activité devient un prétexte pour travailler des compétences sans mettre la personne en situation d’échec.
Une médiation qui favorise les interactions
Dans de nombreux troubles psychiatriques, les relations sociales peuvent être compliquées.
Les ateliers proposés par Solutaction favorisent progressivement :
- la prise de parole ;
- l’écoute active ;
- la coopération ;
- le respect des règles communes ;
- l’expression des émotions ;
- la résolution de problèmes ;
- la confiance en soi.
Les constructions deviennent un support d’échange. Il est souvent plus facile de parler d’une création que de parler directement de soi.
Cette médiation permet également de diminuer la pression ressentie lors d’un entretien classique.
Un accompagnement adapté aux objectifs de l’établissement
Chaque intervention est préparée avec les équipes de l’établissement.
Les objectifs peuvent être très différents selon les publics accueillis :
- développer les habiletés sociales ;
- maintenir les fonctions cognitives ;
- travailler l’attention et la concentration ;
- favoriser la communication ;
- développer l’autonomie ;
- renforcer l’estime de soi ;
- encourager la coopération ;
- stimuler les capacités de résolution de problèmes ;
- favoriser l’engagement dans une activité.
Les exercices sont entièrement adaptés au niveau des participants et au projet d’accompagnement personnalisé.
Une animation en complément des soins
Il est important de préciser que les ateliers Solutaction ne constituent ni un traitement médical, ni une psychothérapie, ni une méthode de diagnostic.
Ils s’inscrivent dans une démarche de médiation thérapeutique ou éducative lorsque l’établissement choisit de les intégrer à son projet d’accompagnement.
Les séances sont toujours animées par Solutaction en présence d’un professionnel de santé ou d’un professionnel de l’établissement (psychiatre, psychologue, infirmier, éducateur spécialisé, ergothérapeute, psychomotricien, orthophoniste ou autre professionnel désigné par la structure).
Cette présence garantit :
- la sécurité des participants ;
- l’adaptation des activités ;
- la cohérence avec le projet de soin ;
- l’observation clinique lorsque cela est nécessaire.
Des ateliers qui valorisent les réussites
L’une des forces des briques LEGO® et DUPLO® est leur capacité à rendre rapidement visibles les réussites.
Même lorsqu’une personne rencontre des difficultés importantes, elle peut produire une construction, résoudre un défi ou participer à une réalisation collective.
Ces réussites renforcent progressivement :
- le sentiment de compétence ;
- la motivation ;
- l’engagement dans les activités ;
- la confiance en ses capacités.
Dans un contexte où de nombreuses personnes ont connu des situations d’échec ou de stigmatisation, cette valorisation constitue un levier important.
Une approche respectueuse de chaque personne
Les ateliers proposés par Solutaction reposent sur plusieurs principes :
- aucune mise en échec ;
- adaptation permanente des consignes ;
- respect du rythme de chacun ;
- bienveillance ;
- coopération plutôt que compétition ;
- plaisir d’apprendre et de construire ensemble.
Les activités peuvent être individuelles, en binôme ou en petit groupe selon les objectifs recherchés.
Solutaction intervient aux côtés des équipes
Les animations peuvent être proposées dans différents établissements :
- services de psychiatrie ;
- hôpitaux de jour ;
- centres médico-psychologiques ;
- établissements et services médico-sociaux ;
- établissements et services de réadaptation professionnelle ;
- foyers de vie ;
- maisons d’accueil spécialisées ;
- établissements d’hébergement pour personnes âgées dépendantes accueillant des personnes présentant des troubles cognitifs ou psychiques.
Chaque intervention est construite avec les professionnels afin de répondre aux besoins spécifiques du public accompagné. Les professionnels de Solutaction ne prennent pas en charge les enfants, adolescents, adultes ou séniors présentant des troubles sans la présence d’un professionnel connu des participants.
Une approche complémentaire au service du rétablissement
Le rétablissement ne signifie pas forcément la disparition complète des troubles. Il consiste avant tout à permettre à chaque personne de retrouver une qualité de vie, de développer son autonomie et de participer pleinement à la vie sociale.
Les ateliers utilisant les briques LEGO® et DUPLO® s’inscrivent pleinement dans cette démarche. Ils offrent un espace sécurisant où chacun peut expérimenter, créer, communiquer et reprendre confiance en ses capacités.
Une précision importante
Cet article présente une approche de médiation utilisée par Solutaction. Les ateliers ne remplacent en aucun cas une prise en charge médicale, psychologique ou psychiatrique. Ils interviennent exclusivement en complément de l’accompagnement assuré par les professionnels de santé, dans le respect du projet de soin ou du projet personnalisé de la personne accompagnée.
À noter : Le diagnostic d’un trouble psychique ou psychiatrique relève exclusivement d’un professionnel de santé habilité, tel qu’un médecin ou un psychiatre. Toute démarche d’accompagnement doit être adaptée à la situation de chaque personne et réalisée en lien avec les équipes soignantes lorsque cela est nécessaire.