LEGO® Thérapie : histoire, définition, application

La LEGO® Thérapie est une méthode utilisée principalement pour aider les enfants et les adultes ayant des difficultés sociales, cognitives ou motrices. Elle repose sur l’utilisation des briques LEGO® comme outil de médiation pour favoriser la communication, la collaboration et le développement personnel.

Origine de la LEGO® Thérapie

La LEGO Thérapie (LEGO-Based Therapy , LBT) a été développée par le psychologue Daniel LeGoff dans les années 2000. Il a observé que des enfants atteints de Troubles du Spectre Autistique (TSA) interagissaient plus facilement lorsqu’ils jouaient avec des LEGO®. Il a alors structuré une méthode basée sur le travail en équipe et le jeu.

Les Principes de la LEGO® Thérapie

• Travail en équipe : Chaque participant a un rôle spécifique (constructeur, ingénieur, fournisseur). Cela encourage la communication et la coopération.
• Développement des compétences sociales : Les participants apprennent à écouter, à suivre des instructions et à résoudre des problèmes ensemble.
• Apprentissage par le jeu : L’approche ludique facilite l’engagement et réduit l’anxiété face aux interactions sociales.
• Encadrement par un animateur : Un thérapeute ou un facilitateur guide les séances et aide à gérer les interactions.

Les domaines d’application de la LEGO® Thérapie

• Autisme et troubles neurodéveloppementaux : Amélioration des compétences sociales et communicationnelles.
• Rééducation motrice : Travail de la coordination fine et de la dextérité.
• Thérapie pour adultes : Gestion du stress, renforcement de la confiance en soi et travail d’équipe en entreprise.

Applications de la LEGO® Thérapie chez les enfants et les seniors

Chez les enfants

La LEGO® Thérapie est particulièrement utilisée pour :

• Améliorer les compétences sociales

  • Adaptée aux enfants avec autisme (TSA) ou troubles de la communication.
  • Favorise l’écoute, la patience et la coopération.

• Développer la motricité fine

  • Manipulation des briques pour renforcer la coordination main – œil.
  • Aide les enfants ayant des troubles de la dyspraxie.

• Stimuler l’apprentissage et la créativité

  • Utilisée en milieu scolaire pour développer la logique et la résolution de problèmes.
  • Intégration dans des méthodes pédagogiques alternatives (Montessori, Freinet…).

• Gérer les émotions et la confiance en soi

  • Permet aux enfants anxieux ou ayant un trouble de l’attention (TDAH) de s’exprimer autrement.
  • Valorisation à travers la construction et le travail en équipe.

Chez les adultes et les seniors

La LEGO® Thérapie trouve aussi des applications dans le bien-être et la stimulation cognitive :

• Prévention des troubles cognitifs

  • Aide les personnes atteintes d’Alzheimer ou de troubles neurodégénératifs.
  • Sollicite la mémoire, la concentration et la logique.

• Amélioration de la motricité

  • Travail de la précision des gestes et de la coordination.
  • Rééducation après un AVC ou des troubles moteurs légers.

• Stimulation sociale et émotionnelle

  • Encourage le partage et l’échange lors d’atelier collectif.
  • Apporte un sentiment d’accomplissement.
  • Réduit l’isolement lors des ateliers collectif.

• Maintien du bien-être psychologique

  • Activité ludique qui réduit le stress et l’anxiété.
  • Favorise la créativité et le plaisir de construire.

 

En résumé…

La LEGO® Thérapie est un outil polyvalent qui s’adapte à différents publics.

Chez les enfants, elle aide à l’apprentissage et au développement des interactions sociales.

Chez les seniors, elle joue un rôle clé dans le maintien des capacités cognitives et motrices.