L’habileté sociale désigne l’ensemble des comportements, attitudes et aptitudes qui permettent à une personne d’interagir de manière appropriée, efficace et respectueuse avec autrui. Cela inclut la capacité à communiquer, coopérer, écouter, exprimer ses émotions, gérer les conflits, s’adapter à différentes situations sociales, comprendre les codes implicites et adopter un comportement ajusté selon le contexte.
Chez l’enfant, les habiletés sociales sont essentielles pour s’intégrer dans un groupe, établir des amitiés, coopérer à l’école et développer une estime de soi positive. Elles s’apprennent progressivement à travers le jeu, les interactions avec les adultes et les pairs, et les expériences de groupe. Une bonne base d’habiletés sociales favorise le développement émotionnel, la réussite scolaire et l’équilibre affectif. Les personnes avec des troubles du neurodéveloppement peuvent rencontrer des difficultés avec l’habilité sociale.
À l’adolescence, les habiletés sociales deviennent encore plus importantes : les jeunes doivent trouver leur place dans un groupe, affirmer leur identité, gérer des relations parfois conflictuelles et naviguer entre les attentes des adultes et celles de leurs pairs. Des compétences sociales solides permettent de prévenir l’isolement, l’anxiété sociale, et d’adopter des comportements adaptés face à la pression du groupe ou aux défis de la vie quotidienne.
Chez les personnes âgées, les habiletés sociales contribuent à préserver le lien social, lutter contre l’isolement et maintenir une bonne qualité de vie. Elles favorisent aussi l’engagement dans des activités collectives, le maintien des fonctions cognitives et l’adaptation aux changements liés à l’âge (retraite, deuil, perte d’autonomie). Le maintien de ces habiletés participe au bien-être émotionnel et à la stimulation cognitive des séniors.
La LEGO® THÉRAPIE est un outil particulièrement adapté au développement des habiletés sociales. En proposant une activité structurée, coopérative et ludique, elle permet aux participants de s’exercer à communiquer, à écouter, à coopérer et à résoudre des conflits dans un cadre sécurisant.
Chaque participant joue un rôle précis dans la construction collective : « bâtisseur », « fournisseur », ou « ingénieur ». Ce travail en équipe nécessite une coordination fine, un respect des tours de parole, une attention aux autres et une régulation des émotions.